今年4月份，上海市篆刻教研组以“篆文化之灵秀，刻民族之魂魄”为主题，组织“一章一典”篆刻进校园。活动以历史名筑游历的形式，组织师生开展“上海历史文化之旅”，并结合自己的游览感悟，开展“一章一典，上海史迹”篆刻艺术创作活动，最终艺教委篆刻专业组收到来自全市各校的印章作品近1500枚。经过市艺术教育委员会篆刻专业组组织专家的初评、终评，共评选出一等奖15名、二等奖29名、三等奖40名,以及高校组优秀奖8名。虹口区是此次“一章一典”校园优秀篆刻作品巡展的第一站。

　　在虹口区青少年活动中心，记者看到，这些篆刻优胜作品生动活泼，形式多样，富有创意。有的在“典”字上下功夫：有“永安里”“电波不逝”“信念永存”“不忘初心”等内容；有的不仅仅关注于普通石材的运用，还积极尝试各种新型材料，如木头、陶瓷、亚克力等；有的采取手工与机器相结合，让初学者也能一展身手；有的“文字印”与“图案印”齐放。让人感受到了中国篆刻之美、申城师生的创造力与创新性。

　　“这幅作品以梦想为主题，表达了我们每个人都应该为自己的梦想而努力，老师，你有什么梦想呢？”在展览现场，一位小小讲解员引起记者注意，这位小姑娘口齿伶俐，讲解落落大方，据她自己介绍，她是来自虹口区第二中心小学五年级的徐依镁，是学校篆刻班社的成员，学习篆刻已经有两年。而在现场的其他小小讲解员都是自己学校的，他们的学校——虹口区第二中心小学开展篆刻课程已经有10年。看到今天所展示的优胜作品，徐依镁表示，自己还要继续努力，争取像这些获奖者一样优秀。

　　“篆刻艺术是我国特有的一门传统艺术，作为非物质文化遗产，篆刻有着悠久的历史，也承载着诸多传统文化。需要我们一步一个脚印让孩子慢慢习得，并加以传承。”虹口区第二中心小学校长郑琰表示，他们开展的篆刻教育是进阶式的，从最早的刻纸开始，让小朋友习惯以刀为笔学习篆刻。“三年级是每周有一节课，四、五年级以社团的形式，对学有余力的学生进行专门培训。”而且，为了让篆刻能更有趣味性、更容易为孩子们所接受，虹口区第二中心小学还把篆刻与现代技术相结合，引进“卡魅”课程，用3D打印技术，把孩子们在电脑中的设计打印出来。

　　“篆刻艺术对培养孩子的专注度非常有帮助，现在还有很多家长也加入了进来。”郑琰告诉记者，每周一下午，虹口区第二中心小学会有一节课向下班后的家长开放，每周会有十几个家长参加学习。“他们还会自己准备工具，在家练习。”