图说：“会思慧玩”是学校学生培养发展的阶段目标。图为巨一的学生开展合作学习，完成科学小实验。来源/学校供图

　　如果有机会走过淮海中路陕西南路商圈，请你放慢脚步，也许会听到一阵阵孩子们的笑声，唤醒你关于童年的记忆。这笑声，来自坐落于此的一座百年老校——黄浦区巨鹿路第一小学。

　　在这个校园，教学楼外墙上写着八个醒目的大字，“守护童心，会思慧玩”；操场一侧，13扇彩色大门由孩子们自己绘制，推开大门，是一座约300平米的创意“慧玩园”。从1998年至今，校长楼海凤已经带领团队在这里工作了近20年。虽然时间流转，但守护童心的心愿从未改变。

图说：巨鹿路一小以乒乓球特色闻名全国。图为巨一的学生正在进行乒乓球基础训练。来源/学校供图

　　去操场上学数学

　　楼海凤坦言，2008年，学校首次提出“会思慧玩”这一办学理念时，并不被所有人认可，有老师质疑，“玩”得太多，把心玩野了，还怎么好好读书？

　　然而，楼海凤却不这么认为。在她看来，一所百年老校要重新恢复活力，就一定要激发孩子和家长内心的劲头。“‘玩’的内涵很深，我们要通过玩，让孩子喜欢学习，主动探索，在玩中发展智慧，增长能力”。楼海凤说，课程开发也好，学校管理也罢，儿童身心发展始终是首要因素。正是有了这种坚持，学校逐渐形成了结构完整、内容完善、科学的“三慧”童心课程。

　　老师用智慧，带领学生“玩”出名堂。数学骨干教师瞿岳磊设计的“操场上的数学”课程，受到了孩子的喜爱。他们第一次在数学课上走出教室，拿起卷尺和直尺，测量操场大小，发现生活中的几何形状。几年来，“操场上的数学”渐渐演化出“生活中的数学”“信息科技中的数学”等好几个类型，涉及的都是生活中常见的场景。

　　让艺术总辅导员谢慧感到欣喜的是，巨一的毕业生多才多艺。谢慧觉得，这和学校的一项“创举”不无关系。巨一小学把美术、音乐等艺术类学科与语、数、英、信息技术等多个学科整合成为“艺文”课程。信息课上，同学们用古诗词和歌曲的旋律设计密码；语文课后，大家为相关的课外读物设计PPT，并通过微信群互相评论，相互提问——《胡桃夹子》为什么要制作那么多的版本？《睡美人》里怎么会有流行音乐？这些，都是孩子们“脑洞”大开的结果。

图说：在巨鹿路一小，教师遵循教育规律教书育人。图为英语课程教学。来源/学校供图

　　建300平米“慧玩园”

　　今年暑假，五年级学生徐安麒代表学校在全国中小学电脑制作活动中获得了计算机程序设计小学组的一等奖。新学期，她为同学们做了报告，讲述了作为学校Scratch社团成员一年来的收获。

　　正是巨一，给了小徐从零起步的机会。2016年，巨一小学建立了300平米的创意“慧玩园”，学生喜爱的茶艺文化、烘焙厨艺、创意制作、棋类、3D制作、戏剧表演等六门拓展课均在此教学。每学期，每名学生能自主选择4门课程学习。每当快乐活动日来临，这里就成了学生们欢乐的海洋。

　　学校还特别把“慧玩园”外的13扇门，命名为“童心五彩门”。门上的图案全部是孩子们自己来画的，几乎每班一扇，描绘了“生活在巨一”的快乐校园生活。一扇扇门是孩子心境的视窗，也是学会合作的平台。